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Uno de los desafíos que se presenta hoy en torno a la formación docente primaria es la necesidad y posibilidad de resignificar la profesión docente, volver a pensarla y concebirla, revisarla de manera de garantizar desempeños adecuados en diferentes contextos y en atención a sujetos singulares y prácticas sociales y culturales diversas que nos presenta el próximo decenio.
Uno de los desafíos que se presenta hoy en torno a la formación docente primaria es la necesidad y posibilidad de resignificar la profesión docente, volver a pensarla y concebirla, revisarla de manera de garantizar desempeños adecuados en diferentes contextos y en atención a sujetos singulares y prácticas sociales y culturales diversas que nos presenta el próximo decenio.
Se aspira a formar docentes de Nivel Primario que sean a la vez personas comprometidas, mediador intercultural, animador de una comunidad educativa, garante de la Ley y organizador de una vida democrática, intelectual y conductor cultural.
Se aspira a formar docentes de Nivel Primario que sean a la vez personas comprometidas, mediador intercultural, animador de una comunidad educativa, garante de la Ley y organizador de una vida democrática, intelectual y conductor cultural.
Duración: 4 años
Duración: 4 años
Carga horaria: 2624 hs
Carga horaria: 2624 hs
Reloj (3936 hs. cátedra)
Reloj (3936 hs. cátedra)
PERFIL DEL ESTUDIANTE
PERFIL DEL ESTUDIANTE
La Patria necesita educadores firmes en su vocación y convicciones que acompañen a la familia en la hermosa tarea de la educación de la infancia. Para ello el alumno debe poder:
✔ Reconocerse como Persona, única e irrepetible, compuesta de cuerpo y alma, social por naturaleza y abierta a la trascendencia.
✔ Reflexionar sobre el valor moral de sus acciones, asumiendo defectos y virtudes, para reordenar lo primero y perfeccionar lo segundo teniendo en cuenta su función de causa ejemplar de la educación.
✔ Concientizarse de la necesidad de un continuo perfeccionamiento académico.
✔ Valorar a la familia como célula básica de la sociedad, escuela de virtudes e Iglesia doméstica, asumiendo su rol de colaborador de la misma en la labor educativa.
✔ Valorar a los otros como Personas capaces de perfeccionamiento de sus potencialidades.
PLAN DE ESTUDIO
PLAN DE ESTUDIO
PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Resolución Nº 2023-7665-E-GDEMZA-DGE.
Con validez nacional.
Primer Año
Primer Año
Pensamiento Filosófico
Comprensión y Producción de textos académicos
Sistema educativo
Pedagogía
Numeración
Lengua y literatura
Educación Artística
Práctica Profesional Docente I
Segundo Año
Segundo Año
Didáctica
Sujetos de la Educación
Psicología educacional
Instituciones educativas
Números Racionales y su didáctica
Sociales y su didáctica I
Naturales y su didáctica I
Lengua y su didáctica
Literatura y su didáctica
Espacio, Geometría y su didáctica
Práctica Profesional Docente II
Tercer Año
Tercer Año
Gestión y Evaluación de los aprendizajes
Proyectos de Intervención Socioeducativa
Educación en la diversidad
Educación Tecnológica
Medida y su didáctica
Cs Sociales y su didáctica II
Cs Sociales y su didáctica II
Alfabetización
Formación Ética y Ciudadana y su didáctica
Álgebra, Funciones y su didáctica
Práctica Profesional Docente III
Cuarto Año
Cuarto Año
Educación Sexual Integral
Educación y tecnologías digitales
Historia y Patrimonio Cultural de Mendoza
Formación complementaria general
Didáctica de la Lengua y la Literatura
Didáctica de la Matemática
Didáctica de las Ciencias Sociales
Didáctica de las Ciencias Naturales
Formación complementaria II Taller
Práctica Profesional Docente IV
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